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小儿发育迟缓的症状

1.轻度：智商为50～69(占80%～85%)，在学龄前期除说话、走路的发育可能稍晚外，不易发现别的反常，在婴***期可能有言语和运动功用发育较迟，其躯体和***系统发育无显着反常痕迹。在学龄期可发现逐步呈现学习艰难，言语发育虽稍落后，但社交用语尚可，自己日子尚能自理，可从事简略的劳作和技术性操作。核算、读写、使用抽象思维有艰难，缺少灵活性和依靠他人。在性格特点方面，主要有稳定型(安定型)和不稳定型(振奋型)。稳定型者通常较安静、听话，能把握一定的劳作技术，老老实实地工作和学习，简略得到他人的怜惜和照料。不稳定型则常滔滔不绝，手脚不停，缺少自知之明，简略使人讨厌或遭到捉弄。轻度精力发育缓慢中的较严重者，相当于平常所说的“愚鲁”，这类bing人常不易找到病因。

动物园里有：大西几、小凶许、小脑斧、梅发怒、小福泥、小海疼、发福蝶、大鸡居、大飞囊、强劲怒、大蟒鞋、小白去、大带许、大你鱼、大穷猫... ...

科大大保证，你在读的时候一定会脑补宝宝萌萌糯糯的小奶音~可如果孩子已经5、6岁了呢？相信不少宝爸妈就会开始着急了！

有没有发现，我们按照以上方式说动物名称时，舌头几乎不抬起来，如果自家宝宝也有这样的情况，我们就要考虑是不是宝宝的舌系带过短？

5岁以上：zhuan家认为5岁是语言发展的分水岭，从5岁到12岁，句子的复杂化大幅提升，基本接近***语言能力。

很多老一辈爷爷奶奶还用“贵人语迟，惜字如金”当搪塞借口，很多人都认为随着孩子慢慢长大，就会正常了。殊不知这是语言发育迟缓惹的祸，***后耽误了孩子***佳干预时间。

什么是语言发育迟缓呢？

语言发育迟缓是指在语言发育时期的儿童因各种原因所致在预期的时期内，不能够与正常儿童同样用语言符号进行语言理解与表达，与他人的日常生活语言交流了也不能与正常儿童同样进行，称之为儿童语言发育迟缓

精细运动

手部的精细运动直接关联到大脑发育，3月龄的宝宝手已经能有意识地张开、触摸并抓握东西了。

比如可以把两只手握在一起玩耍，抓自己身边的东西包括玩具、衣服，并往嘴里送，拿到拨浪鼓或摇铃玩具可以发出响声。

语言能力

虽然3月龄的宝宝还不会说话，但语言能力从一出生就开始发展了，他发出的任何声音都可以视作一种语言。

3月龄宝宝的语言发展标准，可参考以下几个标准。

①能识别熟悉和陌生的声音，比如听到养育者的声音会开心地笑，听到陌生的声音则会哭。

②能区别大人语气中不同的情绪，对方说话温柔就笑，对方说话严厉大声会哭。

③能发出“aoe”等元音，并进行交流。

④当大人用玩具或夸张的表情倒塌时，会露出高兴的表情，并手舞足蹈。