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小孩语言发育迟缓在家庭里训练的方法

唇部：发出双唇音、唇齿气息音、韵母的必要条件。

家庭训练方法：给孩子做一下唇部操；用嘴唇抿住雪糕条；噘嘴亲

舌头：大部分的声母都与舌肌控制有关。

家庭训练方法：将海苔、酸奶涂抹在嘴巴周围，让儿童用舌头舔

父母、家庭成员还需要调整与儿童相处的生活方式，这样才能让训练达到事半功倍的效果。例如，提升儿童语言发音欲望，儿童与家人长期生活在一起，儿童的习惯和欲望，家长都了如指掌，经常没有等到儿童发声就能得到满足，儿童没有说话欲望，语言使用机会少，自然不会说话，这就是导致小孩语言障碍的原因。

表示事物的手势符号训练

此训练方法适合于言语符号尚未掌握的儿童，进行选择性课题的同时进行手势符号的训练，力求手势符号与指示内容相结合。开始时要利用一定的***(如玩具娃娃、镶嵌板母板、图片等)进行选择，渐渐地过渡到单纯用手势符号进行选择，从而促进对手势符号的理解。

很多人认为宝宝出生的di一年除了吃就是睡。然而一岁之前，宝宝要学会的技能可不少，比如在大动作发育方面就有“三翻、六坐、八爬、十二走”的说法。虽然判断宝宝的发育情况不用严格按照这个说法进行，但是这些动作是非常关键的，对宝宝以后的成长有很大的影响。下面我们就来看一下如何在合适的时间正确对宝宝进行训练吧。

我们的医生大都倾向于“多等等”，观察宝宝是否能自己长好，但宝宝的身体应当宝宝做主！

如果舌系带过短已经严重到宝宝进食困难、与人沟通不畅了，就赶紧剪掉，别等了！

美国儿童ya科协会指南建议，在6个月内完成舌系带成形***较佳。

口齿不清都是舌系带惹的祸？

其实宝宝口齿不清，是由多种因素引起的，舌系带过短只是其中一个因素。

即使宝宝已经做了舌系带***，也要经过术后训练才能恢fu发音。

训练前，先将每道菜切成小块，每道菜取一份放入小盘中，以方便反复训练。

1. 引导孩子说出“帮我拿”

等孩子的饥饿感缓和后，可以将装入菜肴的盘子缓慢移远（务必面带微笑）。如果孩子想要吃香肠。

妈妈：“想要的时候？”“要说‘帮我拿’”（同时做出帮我拿的动作），重复目的语汇“帮我拿”。

若孩子没有出声，就从孩子会发出的“啊”声开始。此时父母可以先说“帮我拿”，之后再发出“啊~”的声音并让孩子模仿。

若成功让孩子模仿声音，父母可以进一步表示：“哇！你会说‘帮我拿’了耶！来，给你！”并将装香肠的盘子递给孩子。