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儿童语言发育迟缓的3个防治对策

1.孩子学习言语的根本办法即是仿照。因此，***要多和小孩说话，练习小孩仿照***的言语发音，要鼓励小孩敢说话，学会用言语表达自个的请求。

2.多给予影响促进孩子说话：比方，开端要孩子喊“母亲”，如孩子不喊母亲，母亲应浅笑点允许，如再不喊母亲仍用浅笑允许以暗示，***终，孩子俄然喊“母亲”了，就应热心地拥抱或亲吻孩子。这么，就会使孩子体验到喊“母亲”得到的疼爱，调动起说话的兴趣和积极性。

3.让孩子多接触社会和大天然:多接触社会和大天然会使孩子的日子丰富起来，视野开阔了，才智广了，天然就有说话的请求了。如果再合作言语练习，孩子的言语能力就会相应地得到ji好开展。

六个月左右坐起

六个月后，妈妈可以训练宝宝坐起。首先，让宝宝坐在床上，用被子给他一定的支撑，每天让他坐10分钟左右。两周后，可以在宝宝面前放些小玩具，逗他去抓玩具，让宝宝试着前倾，不过妈妈要用手扶着他。随着练习次数的增加，宝宝的骨骼和肌肉力量都会增强，等他坐得比较稳的时候，尝试慢慢放手，让他一个人练习平衡。

5岁以上：zhuan家认为5岁是语言发展的分水岭，从5岁到12岁，句子的复杂化大幅提升，基本接近***语言能力。

很多老一辈爷爷奶奶还用“贵人语迟，惜字如金”当搪塞借口，很多人都认为随着孩子慢慢长大，就会正常了。殊不知这是语言发育迟缓惹的祸，***后耽误了孩子***佳干预时间。

什么是语言发育迟缓呢？

语言发育迟缓是指在语言发育时期的儿童因各种原因所致在预期的时期内，不能够与正常儿童同样用语言符号进行语言理解与表达，与他人的日常生活语言交流了也不能与正常儿童同样进行，称之为儿童语言发育迟缓